An unserer Grundschule bilden aktuell 330 Kinder im Alter von 5 – 10 Jahren eine lebendige, zweisprachige Schulgemeinschaft auf Deutsch und Englisch. Sie lernen, spielen und entdecken gemeinsam mit unseren engagierten pädagogischen Fachkräften die Welt – im Unterricht und darüber hinaus.
Kinder, die mehrere Jahre bilingual lernen, schneiden in Fremdsprachen, ihrer Muttersprache und anderen Fächern besser ab. Bilingualität fördert die kognitive Entwicklung, Sprachbewusstsein, Kreativität und flexibles Denken.
Unsere Lehrkräfte unterrichten zu gleichen Teilen auf Deutsch und Englisch in ihrer Muttersprache nach der Immersionsmethode und nutzen Gesten, Mimik und Bilder, um das Verständnis zu unterstützen. Unsere Schüler diskutieren, halten Referate und rechnen zweisprachig und fühlen sich am Ende der Grundschulzeit sicher in beiden Sprachen.
Für Kinder mit Entwicklungsbedarf in Deutsch oder Englisch bieten wir gezielte Förderprogramme an, um schnell das Niveau ihres Jahrgangs zu erreichen.
Jedes Kind hat andere Interessen und Fähigkeiten. Deshalb ist das Phorms-Konzept auf eine individuelle Entwicklung der Kinder zugeschnitten: Eine hohe Betreuungsquote mit zwei pädagogischen Fachkräften pro Klasse, ganztägiger Unterricht, fächerübergreifende Team- und Projektarbeit, kreative Lernmethoden sowie ein spannendes Nachmittags-Angebot geben den einzelnen Talenten Raum, sich zu entfalten.
Wir lassen kein Kind allein. Wir fördern und unterstützen einzelne Kinder, indem wir sie regelmäßig in kleineren Gruppen in separaten Stunden unterrichten. Die Förderung von Kindern mit speziellen Lernbedürfnissen bereichert auch den Unterricht im Klassenverband – durch eine bessere Integration und Motivation aller Kinder.
Wir legen großen Wert darauf, unsere Schüler zu eigenständigem Lernen anzuleiten und den Unterricht durch anschauliche Erfahrungen zu ergänzen. Deshalb vermitteln unsere Lehrkräfte den Stoff regelmäßig im Rahmen von Team- und Projektarbeiten (z. B. Besuche von Museen und Theatern, Befragungen oder Modellbau). Die Kinder lernen so, ein Thema selbstständig und in Gruppen kreativ und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu bearbeiten.
Wir legen großen Wert darauf, dass unsere Schüler schon früh naturwissenschaftliche Techniken erlernen. So beobachten, messen, klassifizieren und analysieren sie Phänomene aus ihrer Umwelt und entwickeln oft durch einen spielerischen und kreativen Ansatz, Lösungen für alltagsnahe Fragestellungen.
Alle unsere Klassenräume sind mit interaktiven, beschreibbaren Whiteboards ausgestattet, an denen im Internet recherchiert und Programme bedient werden können. Alle Schüler haben darüber hinaus Zugang zu einem Laptop, um zu lernen, Texte zu schreiben, zu recherchieren, zu rechnen und Präsentationen zu erstellen.
Die Nutzung dieser Medien liefert wertvolle Impulse für die Lernentwicklung unserer Schüler. Zugleich stärkt sie deren Kompetenz im Umgang mit interaktiven Medien – und ganz nebenbei macht ihnen das Lernen am Computer auch viel Spaß.
Kreativität ist Voraussetzung für Freude und Erfolg – sowohl im Lernen, als auch in der Lebensplanung. Deshalb legen wir großen Wert auf musische und künstlerische Fächer. Unsere Fachräume sind bestens dafür ausgestattet. Alle Grundschüler lernen bei uns, Noten zu lesen und ein einfaches Instrument zu spielen.
Wir fördern die Kreativität der Kinder durch eine Vielzahl von Wahl- und Nachmittagsangeboten. Eigene Ausstellungen und die Aufführung von Konzerten sind Bestandteil unseres Schullebens, ebenso, wie Besuche von Theaterhäusern, Konzerten und Museen.
Wir integrieren Teile des Cambridge Primary Programme in unseren Lehrplan, insbesondere für die Fächer Englisch, Mathematik und Science.
Dieses international anerkannte Bildungsprogramm ist auf Schüler im Grundschulalter von 5 bis 11 Jahren ausgerichtet. Der Lehrplan wurde entwickelt, um die grundlegenden Fähigkeiten und Kenntnisse in diesen Fächern zu fördern und den Lehrkräften zu helfen, den Unterricht zu strukturieren und die Lernfortschritte der Schüler zu verfolgen.
In regelmäßigen Abständen wird unsere Grundschule vom schulexternen, unabhängigen Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) geprüft.
Hierzu nehmen alle Hamburger Schülerinnen und Schüler an einem einheitlichen Test teil (KERMIT), welcher auf Aufgaben von der Kultusministerkonferenz formulierten Bildungsstandards in Deutsch und Mathematik basiert. Die Ergebnisse ermöglichen es uns einen neutralen Blick auf unser Schulsystem zu werfen.
Die Kinder werden durch unsere Pädagoginnen, Pädagogen und Teaching Assistants begrüßt und bis zum Unterrichtsbeginn betreut.
Die Kinder werden in den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Kunst und Musik unterrichtet.
Für eine ausgewogene und gesunde Ernährung bereiten die Köchinnen und Köche unseres regionalen Bio-Caterers die Mahlzeiten jeden Tag frisch in der Campus-Mensa zu.
Die Kinder werden in den Fächern Sachunterricht, Sport und Theater unterrichtet.
Hier finden Förderunterricht, Klassenleiterstunde und Lernzeit statt.
Um 15:20 Uhr können die Kinder abgeholt werden.
Unsere Teaching Assistants der Grundschule helfen in der individuellen Lernzeit, unterstützen und stehen für Fragen zur Verfügung.
Um 16:15 Uhr können die Kinder abgeholt werden.
Durch unsere pädagogischen Fachkräfte wird eine erweiterte kostenpflichtige außerschulische Betreuung angeboten. Ergänzend zu den regulären Betreuungsangeboten können hier Clubs besucht werden.
Klassenzusammenhalt ist für uns von zentraler Bedeutung, denn nur gemeinsam können wir wachsen und lernen. Daher veranstalten wir regelmäßig Community-Tage, um die Verbindung zwischen unseren Schülerinnen und Schülern zu stärken und ein unterstützendes, harmonisches Umfeld zu fördern.«
innenliegender Schulhof
Unterricht mit Smartboard
Sportunterricht
Aufmerksame Betreuung
Gemeinsames Lernen
Musikunterricht
Wettbewerbe fördern mit spielerischer Herangehensweise und außerhalb des Lernalltages wichtige schulische Kompetenzen. Sie machen Spaß und fordern heraus. Daher gibt es an unserer noch jungen Schule viele Schülerinnen und Schüler, die sich gern und erfolgreich an verschiedenen Wettbewerben beteiligen.
NATEX (Naturwissenschaftliches Experimentieren) ist ein experimenteller Aufgabenwettbewerb für alle naturwissenschaftlich interessierten Schüler*innen der Klassen 4 bis 10.
Der HEUREKA!-Wettbewerb ist ein Schüler- und Schulwettbewerb für die Klassenstufen 3 bis 8. Der erste Teil hat das Thema Mensch und Natur, der zweite Teil stellt Fragen zum Thema Weltkunde.
Känguru der Mathematik ist der größte Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler in der Welt, an dem über 100 Länder teilnehmen. Alle unsere Jahrgänge bis einschließlich Klasse 9 beteiligen sich jährlich daran.
Yoga
Schach
Musik
Kunst und Handwerken
Judo
Ballschule
Wir befürworten eine einheitliche Schulbekleidung. Sie unterstützt das Gemeinschaftsgefühl und verbessert das Lern- und Sozialklima. Die Kinder sollen sich unabhängig von sozialer Herkunft und modischen Trends entwickeln können und lernen, dass ihre Persönlichkeit nicht von Mode und Äußerlichkeiten abhängt.
Schulbekleidung muss nicht langweilig und altmodisch sein. Daher ist unsere Campus-Collection mit den eigenen Kleidungsstücken gut kombinierbar.
Unsere Mahlzeiten sind ausgewogen, regional und bio-zertifiziert. Die Köche von „Bio für Kids“ bereiten jeden Tag in der Schulküche die Mahlzeiten frisch zu. Täglich haben die Kinder die Wahl zwischen zwei Gerichten (davon ist eines vegetarisch) und einem Rohkost-Angebot an der Salatbar. Der Speiseplan enthält in der Regel einmal wöchentlich Fisch und zweimal wöchentlich Geflügel oder Rindfleisch aus biologischer Erzeugung. Auf Schweinefleisch verzichten wir vollständig.
Unser Campus verfügt über ein Lernzentrum mit Medien in deutscher, englischer, spanischer und französischer Sprache.
Das Lernzentrum ist täglich geöffnet und die Nutzung ein fester Bestandteil im Stundenplan der Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus können die Kinder und Jugendlichen nach Wunsch auch in der Mittagspause das breite Angebot des Lernzentrums nutzen: Medien ausleihen, lernen, sich treffen, Zeichenwettbewerbe, ein Manga-Club oder einfach nur entspannen.
